典型文献
高一学生职业生涯规划与学习动机的交叉滞后分析
文献摘要：
为考察高一学生职业生涯规划与学习动机两个变量间的预测关系,采用职业生涯规划问卷和学习动机问卷,对333名高一学生进行为期4个月的两阶段纵向追踪.结果显示:(1)高一学生的职业生涯规划和学习动机的前后测均有显著差异,但职业生涯规划与学习动机在性别上差异均不显著;(2)高一学生职业生涯规划与学习动机之间有显著正相关;(3)前测的职业生涯规划显著预测后测的学习动机,但前测的学习动机不能显著预测后测的职业生涯规划.结论:职业生涯规划和学习动机两个变量之间,职业生涯规划是原因变量、预测变量,学习动机是结果变量、被预测变量,高一学生的职业生涯规划可以显著预测、影响学习动机.
文献关键词：
生涯教育;职业生涯规划;学习动机
中图分类号：
作者姓名：
陈慧慧
作者机构：
广东省广州市第二中学,广州 510530
文献出处：
引用格式：
[1]陈慧慧-.高一学生职业生涯规划与学习动机的交叉滞后分析)[J].中小学心理健康教育,2022(19):19-22
A类：
B类：
高一学生,学生职业生涯规划,学习动机,交叉滞后分析,两阶段,后测,前测,因变量,预测变量,结果变量,生涯教育
AB值：
0.11853
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