典型文献
普通高中生涯教育跨学科融合的课程化探索
文献摘要：
随着高考改革的推进,生涯教育被提上了日程.而单靠一门生涯教育课程,无法达到全面提升学生生涯规划能力的目的.实践证明,推进学校生涯教育的跨学科融合,挖掘普通高中各学科中蕴含的生涯教育价值,充分发挥学科优势,可以有效突出学科独有的育人功能,唤醒教师的生涯教育意识,提高学生的生涯规划能力,丰富生涯教育的实施途径,实现生涯教育课程的学科"一体化"新格局.山东省青岛西海岸新区实验高级中学进行了普通高中生涯教育跨学科融合的课程化探索,并取得了一些成绩,积累了一些优秀的经验,为普通高中学校开展生涯教育融合课程提供了参考和借鉴.
文献关键词：
生涯教育;跨学科融合;学科优势;"一体化"
中图分类号：
作者姓名：
崔霞
作者机构：
山东省青岛西海岸新区实验高级中学,青岛266400
文献出处：
引用格式：
[1]崔霞-.普通高中生涯教育跨学科融合的课程化探索)[J].中小学心理健康教育,2022(15):52-54
A类：
B类：
普通高中,高中生涯教育,跨学科融合,课程化,高考改革,提上,日程,单靠,门生,生涯教育课程,生涯规划能力,各学科,教育价值,学科优势,育人功能,实施途径,青岛西海岸新区,实验高级,高级中学,高中学校,教育融合,融合课程
AB值：
0.258588
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