典型文献
应用型本科高校混合式金课建设研究
文献摘要：
从质量内涵、目标价值内涵、评价标准内涵三方面入手,分析了应用型本科高校混合式金课建设的核心理念,论述了应用型本科高校混合式金课建设思路:做好金课课程建设的顶层设计,提升课程建设水平,完善课程管理机制.提出了应用型本科高校混合式金课建设策略:明确课程建设的顶层设计,完善课程管理体系,提高课程建设质量,加强教师技能培训,教学重构与持续改进并举,进而保证应用型本科高校混合式金课课程建设质量的不断提高.
文献关键词：
本科高校;混合式;金课建设;土建
中图分类号：
作者姓名：
常睿;王利文
作者机构：
常州工学院,江苏 常州213032
文献出处：
引用格式：
[1]常睿;王利文-.应用型本科高校混合式金课建设研究)[J].黑龙江科学,2022(21):129-131
A类：
B类：
应用型本科高校,混合式金课,金课建设,质量内涵,目标价值,价值内涵,核心理念,建设思路,课课,课程管理机制,建设策略,建设质量,教师技能,技能培训,教学重构,持续改进,土建
AB值：
0.221794
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