典型文献
"互联网+"背景下高校课堂教学管理模式探究
文献摘要：
为了优化高校课堂教学管理效果,本文基于前沿理论研究成果,并联系福建宁德师范学院教学管理工作实际情况,论述在"互联网+"背景之下展现出的新型教育特点,如广泛的资源供给、大数据的内容呈现方式,以及教学模式所呈现的翻转化变革等,由此分析了传统高校教学管理模式尚待改进之处,并提出了以管理模式优化适应改进需求的一些意见.这些意见的提出,直接证明了构建以学生为中心的、同"互联网+"时代相适应的新型教育模式与教学理念,以及对应的操作平台及操作方式必要性.基于此,审视当前教学管理需要改进之处,再通过本文所论及的促进教学管理队伍的发展、实现教学管理管理的进步等多个角度,进行创新路径的探索与实践.
文献关键词：
互联网;课堂教学;管理模式;高校
中图分类号：
作者姓名：
陈芳
作者机构：
宁德师范学院 352100
文献出处：
引用格式：
[1]陈芳-."互联网+"背景下高校课堂教学管理模式探究)[J].知识经济,2022(17):145-147
A类：
B类：
高校课堂教学,课堂教学管理,教学管理模式,管理模式探究,管理效果,前沿理论,建宁,宁德师范学院,工作实际,教育特点,资源供给,内容呈现方式,高校教学管理,尚待,管理模式优化,直接证明,以学生为中心,新型教育模式,操作平台,操作方式,管理队伍
AB值：
0.354489
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