典型文献
学校文化与教师激情共生研究
文献摘要：
教师激情是学校文化生态的一种呈现,教师激情反映教师的素质、团队的组织文化和学校的发展水平.学校文化与教师激情存在能量交换、输运的关系,学校文化能够发挥激发驱动的功能,也会制约教师激情.应当采取艺术化、科学化的管理,以积极唤醒、深入体验、自主选择、立体支持等措施促进教师激情与学校文化共生发展.
文献关键词：
学校文化;教师激情;共生;能量
中图分类号：
作者姓名：
陆春怀;周海忠
作者机构：
南京师范大学附属实验学校,江苏 南京 210097;南京师范大学 物理科学与技术学院,江苏 南京 210097
文献出处：
引用格式：
[1]陆春怀;周海忠-.学校文化与教师激情共生研究)[J].文教资料,2022(19):119-122
A类：
教师激情
B类：
学校文化,文化生态,组织文化,能量交换,输运,艺术化,积极唤醒,自主选择,文化共生,共生发展
AB值：
0.233459
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