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解放校长与教师是教育创新的首要前提
文献摘要：
解放校长与教师是教育创新的首要前提,大体包括三个方面.其一,解除禁锢校长与教师大脑的思想枷锁,为教育创新提供宽松的思想环境.对教育创新而言,最主要的思想枷锁是对"培养符合社会需要的人"这一教育使命的片面解读.其二,解开束缚校长与教师手脚的制度绳索,为教育创新提供必要的制度保障.最基本的制度保障是依法治教,不要让学校成为"无限责任公司".其三,解脱扰乱校长与教师心态的评价羁绊,为教育创新提供积极的评价支持.教育评价应有助于校长与教师心无旁骛、凝神聚气地思考与解决真实的教育问题,琢磨与推进教育创新.
文献关键词：
教育创新;解放;校长;教师
中图分类号：
作者姓名：
吴康宁
作者机构：
南京师范大学 中国教育改革与发展研究院,江苏 南京 210097
文献出处：
引用格式：
[1]吴康宁-.解放校长与教师是教育创新的首要前提)[J].文教资料,2022(16):1-2
A类：
B类：
校长,教育创新,禁锢,师大,枷锁,宽松,教育使命,解开,手脚,绳索,依法治教,不要,其三,解脱,扰乱,羁绊,教育评价,心无旁骛,凝神,教育问题,琢磨
AB值：
0.417624
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