典型文献
人的全面发展论域的思政教育探究
文献摘要：
人的全面发展理论强调尊重人的个性发展,鼓励解放天性、自由探索.学校思政教育要重视人的全面发展理论,并将其应用于教育教学,促进教育主客体良性互动,实现学生独立人格的塑造与培养.
由刘利峰著、北京理工大学出版社出版的《思想政治教育与创新研究》一书,基于网络时代背景,分析了新媒体技术给思政教育创新带来的机遇与挑战,展现了教育主客体的转变,并运用人的全面发展理论,深入剖析了思政教育内容、方法的创新变化,最后从工作机制、课程体系、教育路径、教育载体等方面探讨了思政教育创新发展的有效策略,具有较高的参考价值.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王英飞;葛晶晶
作者机构：
浙江机电职业技术学院/南通职业大学
文献出处：
引用格式：
[1]王英飞;葛晶晶-.人的全面发展论域的思政教育探究)[J].中学政治教学参考,2022(31):后插17-后插18
A类：
B类：
发展论,论域,教育探究,人的全面发展理论,重人,个性发展,解放天性,自由探索,教育主客体,良性互动,立人,北京理工大学,大学出版社,网络时代,新媒体技术,思政教育创新,教育内容,教育路径,教育载体,有效策略
AB值：
0.291028
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