典型文献
"互联网+"背景下高校英语教师信息化能力现状与对策研究
文献摘要：
伴随着互联网与教育的不断融合,新时期高校英语教师以互联网为依托,进行英语教学工作成为教学中必不可少的一部分.本研究围绕高校英语教师的教学模式、信息化意识、课时数量、教育技术及知识的表征等维度,探讨当下高校英语教师信息化能力现状以及存在的问题.并从信息化教学意识、及时更新教学观念、构建教师网络学习共同体等层面,提出合理并具有针对性的提升高校英语教师信息化能力的策略,以提升高校英语教师在"互联网+"背景下的英语教学能力,从而为提升高校英语教学的质量及高校英语教师自身的专业实践和发展提供一定借鉴和参考.旨在对高校英语教师信息化能力探索的基础上,发现其存在的困难及问题,从高校层面、教师层面、教学层面等提出相应的对策与解决方案,从而对整个高等教育英语教师的信息化能力产生一定的影响.
文献关键词：
"互联网+";高校英语教师;信息化能力;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
刘梦莹
作者机构：
西安明德理工学院,陕西 西安 710124
文献出处：
引用格式：
[1]刘梦莹-."互联网+"背景下高校英语教师信息化能力现状与对策研究)[J].现代英语,2022(18):123-126
A类：
B类：
高校英语教师,教师信息化,信息化能力,能力现状,现状与对策,新时期高校,教学工作,课时,教育技术,信息化教学,教学意识,新教学,教学观念,教师网络学习共同体,英语教学能力,高校英语教学,专业实践,存在的困难,育英
AB值：
0.193993
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