典型文献
困境与出路:大学生"教资热"现象探赜
文献摘要：
随着2021年"双减"政策落地实施,2022年教资考试人数不降反增,使"教资热"再度登上热搜榜.大学生作为教资考试的主要群体,其背后出现的"冷思考"则凸显社会管理的负面效应、凸露高校教育弊端、揭露教师面临的矛盾危机与异化大学生主体地位等困境.对此,要发挥社会导向功能、教师效能感、高校教育主阵地和个体主观能动性,使大学生"教资热"从脱离转向交融、感性上升为理性、偏离转向回归、回归到超越的辩证认识过程.
文献关键词：
大学生;教资热;"双减"政策
中图分类号：
作者姓名：
犹霞
作者机构：
贵州师范大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]犹霞-.困境与出路:大学生"教资热"现象探赜)[J].产业与科技论坛,2022(24):117-119
A类：
教资热
B类：
困境与出路,探赜,双减,落地实施,不降,再度,登上,热搜,冷思考,社会管理,负面效应,高校教育,揭露,学生主体地位,导向功能,教师效能感,主阵地,主观能动性,归到,辩证认识,认识过程
AB值：
0.389681
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
