典型文献
意涵、问题与路径——"双创"背景下地方院校陶艺课程教学反思
文献摘要：
以岭南师范学院美术与设计学院陶艺课程教学改革为例,从课程教学的新意涵、现存问题、实现路径三方面探索创新创业教育与陶艺课程教学相融合的改革实践.
文献关键词：
创新创业;陶艺;实现路径
中图分类号：
作者姓名：
李强
作者机构：
岭南师范学院美术与设计学院
文献出处：
引用格式：
[1]李强-.意涵、问题与路径——"双创"背景下地方院校陶艺课程教学反思)[J].丝网印刷,2022(22):86-88
A类：
B类：
意涵,问题与路径,双创,地方院校,陶艺课程,教学反思,岭南,师范学院,设计学,课程教学改革,现存问题,探索创新,创新创业教育,教学相融,改革实践
AB值：
0.356352
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