典型文献
电子CAD与电子制作课程中理论环节与实践环节的反思与探讨
文献摘要：
电子CAD与电子制作是机械电子工程专业培养方案中培养学生电子技术能力的主要课程,可以很好地使学生将电路理论知识与实践操作联系到一起,是沟通理论和实践的桥梁.但在实际教学与实践过程中发现,存在一些阻碍学生汲取理论知识与掌握实践操作能力的因素.该文详细论述了电子CAD与电子制作在教学与实践过程中存在的问题,提出应对之道,并进行反思与探讨.实践表明,该文提出的教学改革举措能够很好地明确课程的侧重点,增强课程的趣味性,合理优化考核方式.
文献关键词：
电子CAD与电子制作;理论与实践;课程改革;反思与探讨
中图分类号：
作者姓名：
郑坤明;周德强;张秋菊;陈海卫
作者机构：
江南大学机械工程学院 江苏·无锡 214122;江南大学江苏省食品先进制造装备技术重点实验室 江苏·无锡 214122
文献出处：
引用格式：
[1]郑坤明;周德强;张秋菊;陈海卫-.电子CAD与电子制作课程中理论环节与实践环节的反思与探讨)[J].科教文汇,2022(22):87-89
A类：
B类：
CAD,电子制作,制作课程,实践环节,反思与探讨,机械电子工程专业,专业培养,培养方案,电子技术,技术能力,电路理论,教学与实践,实践操作能力,细论,应对之道,改革举措,侧重点,趣味性,化考,考核方式
AB值：
0.348028
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
