典型文献
基于成果导向理念的智能制造类专业群教学标准制定研究
文献摘要：
针对智能制造行业发展对技术技能型人才培养需求的变化,分析现有智能制造专业群教学标准制定中存在的问题,提出基于成果导向理念的智能制造专业群教学标准制定思路,并以试点院校为例,以成果导向理念为指引,根据学生毕业条件,反向设计专业教学标准.重构"岗课赛证融通"一体化课程体系,拓宽职业能力培养途径,注重专业人才培养的多样性.坚持以学生为中心,侧重对学生综合能力和素养的培养,关注学习者自身学习需求,遵循职业能力培养规律,健全和完善服务于学习者职业能力培养与提升的教学内容与评价标准,确保学生的持续发展和综合能力的提升,保障专业人才培养的有效性.
文献关键词：
成果导向;专业标准;智能制造
中图分类号：
作者姓名：
刘晓艳
作者机构：
江苏电子信息职业学院,江苏淮安 223003;江苏电子产品装备制造工程技术研究开发中心,江苏淮安 223003
文献出处：
引用格式：
[1]刘晓艳-.基于成果导向理念的智能制造类专业群教学标准制定研究)[J].南方农机,2022(22):161-164
A类：
B类：
成果导向理念,制造类专业,专业群教学,标准制定,制造行业,技术技能型人才培养,培养需求,智能制造专业群,制定思路,试点院校,反向设计,设计专业,专业教学标准,岗课赛证融通,一体化课程体系,职业能力培养,培养途径,以学生为中心,学生综合能力,学习需求,培养与提升,专业标准
AB值：
0.267886
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