典型文献
《CAD/CAM》课程优化与改革
文献摘要：
对于大多数材料加工与成型专业而言,《CAD/CAM》是一门专业必须课程.该课程具有综合性和实践性特点,主要通过计算机辅助完成模具设计和零件加工.本文从教学内容、教学活动、实践环节和考评体系4个方面探索了《CAD/CAM》课程教学改革,并对课程大纲和学时安排优化升级,探索出适合材料成型及控制专业的课程实施方案.该项课程改革将有利于提高老师教学水平、研究水平和实践意识,推动本科教学建设与课程改革.
文献关键词：
塑料成型与模具设计;工科院校;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
李萌崛;曹剑飞;陈德平
作者机构：
成都工业学院材料与环境工程学院 四川成都 611730
文献出处：
引用格式：
[1]李萌崛;曹剑飞;陈德平-.《CAD/CAM》课程优化与改革)[J].科学与信息化,2022(17):144-146
A类：
塑料成型与模具设计
B类：
CAD,CAM,课程优化,材料加工,计算机辅助,成模,零件加工,实践环节,考评体系,课程教学改革,课程大纲,优化升级,材料成型及控制专业,课程实施,教学水平,实践意识,本科教学,教学建设,工科院校
AB值：
0.352229
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
