典型文献
"互联网+"背景下高校体育课程混合式教学研究综述
文献摘要：
该文运用文献资料法、可视化分析法、比较分析法等方法,对"互联网+"背景下高校体育课程混合式教学进行研究综述,混合式的体育教学模式与传统的教学模式相比,更能激发学生体育学习的兴趣,体现学生的主体性.然而我国高校体育混合式课程建设还处于初级阶段,此领域相关文献较少,需要不断地进行探索与发现.该文对现阶段体育混合式教学模式进行综述,以期促进高校体育课程混合式教学模式更好的发展.
文献关键词：
互联网+;高校;体育课程;混合式教学;综述
中图分类号：
作者姓名：
王涵涵;王政委
作者机构：
山东师范大学 山东济南 250358
文献出处：
引用格式：
[1]王涵涵;王政委-."互联网+"背景下高校体育课程混合式教学研究综述)[J].当代体育科技,2022(20):155-160
A类：
B类：
高校体育课程,比较分析法,体育教学模式,学生体育,体育学习,学生的主体性,我国高校,混合式课程,初级阶段,探索与发现,混合式教学模式
AB值：
0.18149
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