典型文献
"认知—认同—践行"模型下的大学生马克思主义信仰培育实践研究
文献摘要：
马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想.大学生作为民族复兴和时代发展的骨干力量,要时刻坚定马克思主义信仰."认知—认同—践行"模型下的大学生马克思主义信仰培育工程,以马克思主义学习教育为核心,以"阶段划分—内容聚焦—目标导向"为思路,通过学习经典、传播经典、践行经典三个阶段,聚焦"马克思主义青年学""马克思主义青年说""马克思主义青年行"三个主题,打通思想认知、价值认同、实践行动一体化路径,构建线上+线下学思践悟"四位一体"的闭环式思政教育模式.
文献关键词：
大学生;马克思主义信仰;培育
中图分类号：
作者姓名：
汪蓓蓓;范春;王烁;陈毓灵
作者机构：
广州中医药大学外国语学院;广州中医药大学团委;广州中医药大学校团委
文献出处：
引用格式：
[1]汪蓓蓓;范春;王烁;陈毓灵-."认知—认同—践行"模型下的大学生马克思主义信仰培育实践研究)[J].才智,2022(34):1-4
A类：
B类：
马克思主义信仰培育,培育实践,立国,兴和,骨干力量,培育工程,义学,学习教育,阶段划分,青年学,思想认知,价值认同,实践行动,一体化路径,学思践悟,四位一体,闭环式,思政教育模式
AB值：
0.313581
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