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新时期高校产教融合人才培养模式分析
文献摘要：
社会经济不断发展,给科技带来巨大的发展空间,呈现出多样化特征和发展方向,这给学校培养综合型人才提出更高要求.而产教融合作为目前最先进的人才培养模式,其凭借自身的特殊性,受到各行业的高度重视,政府部门也相继出台《关于深化产教融合的若干意见》,进一步推动了高校产教融合人才培养的改革工作,但由于产教融合在发展理念、运动规范、运行机制等方面存在很多方面的问题,缺乏理论知识和实践措施的引导,让产教融合人才培养模式无法发挥其真正作用.基于此,本文通过阐述产教融合概述为基础,从不同方面来分析实施产教融合的意义,进而探究出影响产教融合人才培养效果的主要因素,再针对不同的影响因素提出合理的解决措施.
文献关键词：
产教融合;高校;人才培养模式;因素
中图分类号：
作者姓名：
张日桃
作者机构：
金陵科技学院教学质量评估中心
文献出处：
引用格式：
[1]张日桃-.新时期高校产教融合人才培养模式分析)[J].才智,2022(22):166-169
A类：
B类：
新时期高校,模式分析,多样化特征,学校培养,综合型人才,最先,借自,深化产教融合,若干意见,改革工作,实践措施,探究出,培养效果
AB值：
0.245902
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