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大学书院制下人才培养与学生科创竞赛融合探索
文献摘要：
大学书院制为我国的本科人才培养带来了新的需求和挑战,该文探索大学书院制背景下的人才培养模式与科创竞赛融合方法,根据大学生生涯规划的时间线,提出涵盖大学本科四年的立体式、全阶段人才培养模式;进一步通过学生培养实践案例介绍,验证该模式的可行性与有效性;该研究为大学书院制下的人才培养和学生科创实践,提供方法基础和实践案例.
文献关键词：
书院制;人才培养;学业规划;科创竞赛;培养模式
中图分类号：
作者姓名：
张钊;甘珍夕
作者机构：
北京航空航天大学 交通科学与工程学院,北京 100191;北京科技大学 机械工程学院,北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]张钊;甘珍夕-.大学书院制下人才培养与学生科创竞赛融合探索)[J].高教学刊,2022(29):154-157,163
A类：
B类：
大学书院,书院制,科创竞赛,融合探索,本科人才培养,融合方法,生涯规划,时间线,大学本科,立体式,学生培养,培养实践,实践案例,案例介绍,方法基础,学业规划
AB值：
0.297893
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