典型文献
新媒体在外语教学中的应用探索——以抖音在日语课外教学中的使用为例
文献摘要：
随着信息时代的发展,新媒体作为一种重要载体,对教育教学提供了全新的机遇和挑战,为高校外语教育提供了一个可以利用的广阔教育平台.以抖音在日语课外教学中的使用为例,探索新媒体在高校外语教学中应用的方式,并针对在应用过程中学生的反馈进行分析和探讨,发现学生利用新媒体进行提前预习、复习强化、师生互动后对学习显示出了兴趣,能够有效地理解和记忆.通过研究旨在利用新媒体对高校外语教学进行创新,提升教学水平.
文献关键词：
新媒体;外语教学;课外应用
中图分类号：
作者姓名：
李莹;李晶
作者机构：
大连外国语大学 软件学院,辽宁 大连 116044
文献出处：
引用格式：
[1]李莹;李晶-.新媒体在外语教学中的应用探索——以抖音在日语课外教学中的使用为例)[J].教育教学论坛,2022(31):109-112
A类：
课外应用
B类：
应用探索,抖音,日语课,课外教学,信息时代,媒体作为,高校外语教育,教育平台,高校外语教学,中学生,分析和探讨,生利,预习,师生互动,教学水平
AB值：
0.232149
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