典型文献
"一体多维"协同育人的困境与治理出路——以高校思想政治理论课为例
文献摘要：
思想政治理论课"一体多维"协同育人对落实立德树人具有重要作用.由于"一体多维"协同育人分属不同职能部门,具有主体多样性和层级多重性特征,导致实践中出现共识不足、制度缺陷、融合乏力等困境.治理理论强调多元参与和协商共治,为思想政治理论课"一体多维"协同育人提供学理支撑.必须树立整体观念,通过政策文本研读达到思想共识,加强教育引导促进思想认同,完善体制机制促进制度协同,搭建课程思政、网络、校园文化等多元阵地促进融合协同.
文献关键词：
高校思想政治理论课;一体多维;协同育人;治理出路
中图分类号：
作者姓名：
郑文
作者机构：
云南中医药大学 马克思主义学院,云南 昆明 650500
文献出处：
引用格式：
[1]郑文-."一体多维"协同育人的困境与治理出路——以高校思想政治理论课为例)[J].教育教学论坛,2022(27):1-4
A类：
治理出路
B类：
一体多维,高校思想政治理论课,分属,职能部门,主体多样,多重性,制度缺陷,治理理论,多元参与,协商共治,学理支撑,整体观念,政策文本,文本研读,思想共识,教育引导,思想认同,完善体制,制度协同,校园文化,融合协同
AB值：
0.27132
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