典型文献
PBL教学法在工业设计创新创业课程中的应用
文献摘要：
为了提升产品艺术设计类学生在毕业后的发展竞争力,教师需要更多地培养其主动学习、自主解决问题的能力.在工业设计创新创业课程中运用PBL教学法能够激发学生的自主学习能力和设计兴趣.将PBL教学法进行重新设计,结合课堂实践阐述了PBL教学法在工业设计创新创业课程中的应用实践,可以提高教学质量、开发学生的创新思维并提高其创新能力.
文献关键词：
创新创业课程;工业设计;PBL教学法;课题教学
中图分类号：
作者姓名：
黄朝晖;王覃;朱春雪
作者机构：
华中科技大学 机械工程学院,湖北 武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]黄朝晖;王覃;朱春雪-.PBL教学法在工业设计创新创业课程中的应用)[J].教育教学论坛,2022(25):116-119
A类：
B类：
PBL,工业设计创新,创新创业课程,产品艺术设计,艺术设计类,发展竞争力,主动学习,解决问题的能力,自主学习能力,重新设计,课堂实践,实践阐述,提高教学质量,创新思维,课题教学
AB值：
0.255977
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