典型文献
探究式教学模式在《热交换原理与技术》课程教学中的应用
文献摘要：
改变传统的热交换原理与技术实验教学模式,将探究式教学模式应用于热交换原理与技术实验课教学中.确定每个实验项目的认知目标,根据每个实验项目的认知目标确定学生讨论的内容,克服了讨论内容的随机性,建立了一套科学的、可操作的实验教学模式.使学生成为学习的主体,变被动的接受为主动的探究,这对培养大学生的实践能力、创新能力和科学素养具有重要意义.
文献关键词：
探究式教学模式;热交换原理与技术;认知目标
中图分类号：
作者姓名：
胡冰;陈佰满
作者机构：
东莞理工学院, 广东 东莞 523808
文献出处：
引用格式：
[1]胡冰;陈佰满-.探究式教学模式在《热交换原理与技术》课程教学中的应用)[J].广州化工,2022(15):163-165
A类：
热交换原理与技术
B类：
探究式教学模式,改变传统,实验教学模式,教学模式应用,实验课教学,实验项目,认知目标,目标确定,定学,随机性,养大,科学素养
AB值：
0.219926
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
