典型文献
基于回馈理论健康教育模式对慢性胃炎患者疾病知信行水平及自我效能的影响
文献摘要：
目的 探讨基于回馈理论健康教育模式对慢性胃炎患者疾病知信行水平及自我效能的影响.方法 选取2019年9月-2021年9月期间单县中心医院收治的慢性胃炎患者196例为研究对象,采用随机数字表法将其均分为常规组和回馈组各98例.常规组患者给予常规护理干预,回馈组患者在此基础上给予基于回馈理论健康教育模式,观察并比较两组患者干预前后的疾病知信行水平、自我效能以及心理状态.结果 实施基于回馈理论健康教育模式干预后,回馈组疾病知信行水平各评分均显著高于常规组(P<0.05);回馈组自我效能各指标评分均明显高于常规组(P<0.05);回馈组心理状态焦虑、抑郁评分低于常规组(P<0.05).结论 基于回馈理论健康教育模式干预可显著提高慢性胃炎患者疾病知信行水平,提升自我效能,改善不良情绪,对患者获得良好康复结局具有重要意义,值得推广和应用.
文献关键词：
回馈理论;健康教育;慢性胃炎;疾病知信行水平;自我效能
中图分类号：
作者姓名：
秦娜
作者机构：
山东省单县中心医院,山东菏泽 274399
文献出处：
引用格式：
[1]秦娜-.基于回馈理论健康教育模式对慢性胃炎患者疾病知信行水平及自我效能的影响)[J].首都食品与医药,2022(22):124-127
A类：
回馈理论
B类：
健康教育模式,慢性胃炎患者,疾病知信行水平,自我效能,单县,县中,中心医院,常规护理干预,心理状态,指标评分,状态焦虑,抑郁评分,高慢,不良情绪,康复结局,推广和应用
AB值：
0.131517
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