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具身认知理论视野下的艺术博物馆美育方式设置
文献摘要：
美育是艺术博物馆的重要工作内容,也是艺术博物馆践行公共职能的方式之一.设置美育方式时,引入具身认知理论,对教育受众群体认知方式进行分析,在输出好内容的基础上,设置多层次的公共教育方式,突出艺术博物馆的文化资源优势和艺术特色,注重"情感历程、身体体验、环境设置"三大要素,潜移默化地让观众形成深层认知,实现文化艺术的有效传播,充分发挥艺术博物馆对文化和社会的作用与职能.
文献关键词：
艺术博物馆;具身认知理论;公共美育;文化传播
中图分类号：
作者姓名：
王佳倩
作者机构：
北京市清华大学美术学院艺术史论系,北京 100000
文献出处：
引用格式：
[1]王佳倩-.具身认知理论视野下的艺术博物馆美育方式设置)[J].中国民族博览,2022(18):104-107
A类：
B类：
具身认知理论,理论视野,艺术博物馆,博物馆美育,美育方式,工作内容,公共职能,受众群体,群体认知,认知方式,出好,公共教育,教育方式,艺术特色,情感历程,身体体验,三大要素,潜移默化,文化艺术,有效传播,公共美育
AB值：
0.369394
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