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家庭教育困境与出路:基于洛克《教育漫话》的启发
文献摘要：
《教育漫话》是英国哲学家、教育家约翰·洛克创作的教育学著作,主要从体育、德育和智育等方面详细阐述了绅士教育的内容与方法,集中展示了约翰·洛克的教育主张,是教育工作者和父母的必读之书,对当前家庭教育有着重要的启发意义.文章从洛克在《教育漫话》中所传达的教育思想入手,分析洛克在《教育漫话》中关于教育原则和方法的论述,指出当前家庭教育存在的问题,并对洛克《教育漫话》对家庭教育的启发进行阐述.
文献关键词：
家庭教育;洛克;《教育漫话》;教育观念
中图分类号：
作者姓名：
尹爱萍
作者机构：
吉林师范大学,吉林 长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]尹爱萍-.家庭教育困境与出路:基于洛克《教育漫话》的启发)[J].成才之路,2022(22):141-144
A类：
B类：
家庭教育,教育困境,困境与出路,洛克,教育漫话,哲学家,教育家,约翰,智育,绅士教育,教育主张,教育工作者,必读,之书,所传,教育思想,想入,教育原则,教育存在,教育观念
AB值：
0.324634
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