典型文献
课程思政视角下高职院校职业生涯规划课程改革探赜
文献摘要：
职业生涯规划是一门公共基础课程,以提升大学生职业认知能力为宗旨.但因本土化不足与课程理论来源等问题,职业生涯规划课程的思政教育成效不佳.文章从课程思政视角出发,以高职院校职业生涯规划课程为例,在概述课程思政基本内涵及特征的基础上,明确其建设目标和预期效果,剖析其存在问题,并提出针对性的改革措施,以期提升教学质量与育人实效.
文献关键词：
课程思政;高职院校;职业生涯规划课程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王静
作者机构：
湖北工业职业技术学院创新创业学院,湖北 十堰 442000
文献出处：
引用格式：
[1]王静-.课程思政视角下高职院校职业生涯规划课程改革探赜)[J].成才之路,2022(22):13-16
A类：
B类：
课程思政视角,职业生涯规划课程,探赜,公共基础课程,学生职业,职业认知,认知能力,课程理论,理论来源,教育成效,基本内涵,预期效果,改革措施,育人实效
AB值：
0.177453
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