典型文献
基于洛桑人才培养模式的收益管理课程教材改革研究
文献摘要：
当代高职院校的人才培养离不开教材这个重要载体,瑞士洛桑酒店管理学校为了帮助酒店业实现收益最大化开设了《收益管理》课程.结合EHL的人才培养理念,阐述了国内高职院校教材建设需结合国家教育部印发的相关文件,采用校企合作的方式开发活页式、工作手册式教材.全面的调研、严谨的编写及有效的反馈需贯穿在教材建设的各个环节中.
文献关键词：
洛桑人才培养模式;收益管理;教材改革
中图分类号：
作者姓名：
徐祥升;王浩
作者机构：
三亚中瑞酒店管理职业学院,海南三亚572000
文献出处：
引用格式：
[1]徐祥升;王浩-.基于洛桑人才培养模式的收益管理课程教材改革研究)[J].经济研究导刊,2022(14):87-90
A类：
洛桑人才培养模式
B类：
收益管理,管理课程,课程教材,教材改革,改革研究,瑞士,酒店管理,管理学,酒店业,收益最大化,EHL,人才培养理念,教材建设,国家教育部,校企合作,活页式,工作手册式教材
AB值：
0.275864
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