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产教融合背景下高职院校直播人才培养模式研究
文献摘要：
当前直播领域技能呈系统化发展,产业链逐步成熟,高职院校应以产教融合的形式紧跟社会新趋势培养人才.本文基于大学生直播参与情况,并结合目前高职院校培养直播人才的现状与困境,提出从产教融合的培养形式选择、课程体系的优化和实训室的建设三方面来构建人才培养模式.
文献关键词：
产教融合;高职院校;直播;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
何可人
作者机构：
浙江农业商贸职业学院 浙江绍兴 312088
文献出处：
引用格式：
[1]何可人-.产教融合背景下高职院校直播人才培养模式研究)[J].中国商论,2022(15):151-154
A类：
B类：
产教融合背景,校直,培养人才,现状与困境,实训室
AB值：
0.163247
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