典型文献
职业教育与培训助推共同富裕:现实样态、实然困境和实践策略——基于农村残障群体人力资源开发的视角
文献摘要：
我国已经进入实现共同富裕的新阶段,而农村残障人员是制约共同富裕目标实现以及后扶贫时代相对贫困治理的重点人群.他们因身体缺陷、心理偏差等因素导致人力资本积累较少,遭受着诸多不公平的待遇.目前,国家逐步重视对农村残障人员的职业教育与培训,但仍存在教育投资不足、个人培训意愿不高等现实问题.因此,政府、企业和院校要高度重视农村残障人员的职业教育与培训,通过完善课程体系、优化培训模式、加大社会支持等具体措施来提升农村残障人员的人力资本,进而促进人力资源开发.
文献关键词：
共同富裕;农村残障人员;人力资源开发;职业教育与培训
中图分类号：
作者姓名：
马建富;邹心鋆
作者机构：
江苏理工学院教育学院 常州,213000;苏州大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]马建富;邹心鋆-.职业教育与培训助推共同富裕:现实样态、实然困境和实践策略——基于农村残障群体人力资源开发的视角)[J].职业技术教育,2022(36):27-33
A类：
农村残障人员
B类：
职业教育与培训,现实样态,实然困境,实践策略,人力资源开发,实现共同富裕,共同富裕目标,目标实现,后扶贫时代,相对贫困治理,重点人群,体缺陷,人力资本积累,不公,待遇,教育投资,投资不足,培训意愿,培训模式,大社,社会支持
AB值：
0.264098
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