典型文献
"五育"协同视角下高职院校发展型资助体系的构建
文献摘要：
以德、智、体、美、劳"五育"协同为目标,探索构建发展型资助体系是新时期高职院校资助工作改革的主要方向,也是资助育人的必然要求.当前高职院校发展型资助体系建设面临着标准差异、关怀缺失和监管不力等问题.对此,高职院校需进一步明确发展型资助体系建设的关键点,紧抓经济帮扶、资助育人、能力提升、精准施策、教育公平等方面,以"五育"协同理念为指导,推动发展型资助体系的改革创新;以项目式资助为载体,促进发展型资助体系与"五育"目标有机融合;以"互联网+"技术为依托,实现对贫困生的精准识别和动态管理;以长效监管机制为保障,实现资助工作的"五育"育人目标;以学生资助范式的三重转换为基础,开展资助育人系列教育活动,构建"五育"协同的发展型资助体系.
文献关键词：
"五育"协同;高职院校;发展型资助;资助体系;精准资助
中图分类号：
作者姓名：
许媚;彭莹;郎璐米
作者机构：
重庆工业职业技术学院 ;重庆工业职业技术学院 重庆401120
文献出处：
引用格式：
[1]许媚;彭莹;郎璐米-."五育"协同视角下高职院校发展型资助体系的构建)[J].教育与职业,2022(16):56-61
A类：
B类：
五育,协同视角,发展型资助体系,以德,探索构建,高职院校资助,资助工作,工作改革,主要方向,资助育人,标准差异,监管不力,紧抓,精准施策,教育公平,协同理念,推动发展,项目式,促进发展,标有,贫困生,精准识别,动态管理,长效监管机制,育人目标,学生资助,教育活动,精准资助
AB值：
0.24779
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