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"后扶贫时代"辅导员做好资助育人工作的探究——以厦门海洋职业技术学院为例
文献摘要：
2020年我国脱贫工作取得了胜利的硕果,全国832个贫困县全部摘帽,在取得胜利后,我国正式进入了"后扶贫时代",高校在"后扶贫时代"聚焦的重点不再仅仅是学子的经济问题,而是要关注资助育人工作的成效问题.持续跟踪和有效帮扶困难学子,除了不让学子因为经济问题而失学,更重要的是要关注学子身心的全面健康发展.在继续严格落实中央的决策部署、做好"防返贫"与"阻致贫"工作的同时,还要从思想和精神上持续跟踪和有效帮扶困难学子,同时借助我校陈嘉庚精神进一步帮助学子从思想上脱贫,填补了该领域的研究空白.本文将从我校借助嘉庚精神将国家扶贫、学生资助的相关政策切实落到实处为例,以关注困难学子的思想品德教育和心理疏导为切入点,为继续巩固发展教育脱贫一批及全面脱贫工作的胜利成果注入新鲜活力.
文献关键词：
全面脱贫;资助育人;高校辅导员;陈嘉庚精神;诚毅校训
中图分类号：
作者姓名：
邱悦
作者机构：
厦门海洋职业技术学院,福建厦门 361000
文献出处：
引用格式：
[1]邱悦-."后扶贫时代"辅导员做好资助育人工作的探究——以厦门海洋职业技术学院为例)[J].湖北开放职业学院学报,2022(14):79-81
A类：
陈嘉庚精神,诚毅校训
B类：
后扶贫时代,资助育人工作,厦门海洋职业技术学院,硕果,贫困县,摘帽,取得胜利,学子,经济问题,注资,成效问题,难学,不让,失学,防返贫,致贫,我校,学生资助,实落,落到实处,思想品德教育,心理疏导,发展教育,教育脱贫,全面脱贫,高校辅导员
AB值：
0.274394
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