典型文献
置信职业行为在全科医学领域的应用现状与展望
文献摘要：
为增强基于胜任力的医学教育(CBME)在临床实践环境中的可操作性,荷兰医学教育家于2005年提出置信职业行为(EPAs)概念.经过十多年的发展,EPAs在各国的多个医学专业培训与评估中取得长足进展,并逐渐在全科医学领域产生广泛影响.美国、加拿大、澳大利亚等国学者开发了全科EPAs清单,并将EPAs应用于对学员的监督和评估,以及对监督者的置信决策等方面.但我国对EPAs的研究尚处于起步阶段,在全科医学领域基本处于空白状态.本研究重点梳理了EPAs在全科医学领域的研究进展,分析了EPAs在全科医学领域应用的潜在问题及进一步的研究方向,以期为中国学者开展相关研究提供参考.
文献关键词：
置信职业行为;基于胜任力的医学教育;全科医学
中图分类号：
作者姓名：
杜妍蓉;陈彦桦;王培成;李晗歌;安朝阳;朱纪明
作者机构：
100084 北京市,清华大学万科公共卫生与健康学院;100084 北京市,清华大学医学院;462324 河南省漯河市邓襄镇卫生院;100084 北京市,清华大学健康中国研究院
文献出处：
引用格式：
[1]杜妍蓉;陈彦桦;王培成;李晗歌;安朝阳;朱纪明-.置信职业行为在全科医学领域的应用现状与展望)[J].中国全科医学,2022(19):2307-2314
A类：
基于胜任力的医学教育
B类：
置信职业行为,全科医学,医学领域,现状与展望,CBME,荷兰,教育家,EPAs,医学专业,专业培训,长足进展,加拿大,学员,监督者,本处,潜在问题,中国学者
AB值：
0.217014
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