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新形势下小提琴网络教学现状与对策探索——评《小提琴教学160问》
文献摘要：
新媒体时代下,音乐教育主动向"互联网+"与多媒体教学方向靠拢,形成基于现代网络传媒技术的电化教学模式.小提琴教学趋同于这种模式,逐渐形成了具有学科特色的网络化教学.但小提琴网络教学目前还处于起步探索阶段,依旧面临着各种问题影响教学质量.当下,如何顺应音乐电化教育模式,推动小提琴网络教学发展,是一众小提琴教学工作者需要思考的难题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王媛
作者机构：
中国海洋大学艺术系
文献出处：
引用格式：
[1]王媛-.新形势下小提琴网络教学现状与对策探索——评《小提琴教学160问》)[J].科技管理研究,2022(14):后插15
A类：
B类：
网络教学,教学现状,现状与对策,对策探索,小提琴教学,新媒体时代,音乐教育,多媒体教学,教学方向,靠拢,网络传媒,传媒技术,电化教学,趋同,学科特色,网络化教学,电化教育,教学发展,教学工作
AB值：
0.362169
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