典型文献
高校小提琴教学的多元化发展——评《小提琴教学艺术理论研究》
文献摘要：
当前,我国高校小提琴教学过程中,仍存在"重术抑道"的现象.究其原因,一方面与小提琴艺术受众较少有关,人们对于这一舶来乐器虽然感到好奇,但由于小提琴缺乏大众音乐基础,致使深入钻研理论的动力不足;另一方面,我国高校小提琴教学理论的缺失,与功利化的学习目的密切相关,即大多数师生认为理论学得再好也无法保障小提琴考核顺利通过,因此学生主观意愿上更倾向于演奏技巧.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韩伟威;任灏
作者机构：
俄罗斯格拉祖诺夫国立音乐学院;山东大学艺术学院
文献出处：
引用格式：
[1]韩伟威;任灏-.高校小提琴教学的多元化发展——评《小提琴教学艺术理论研究》)[J].中国高校科技,2022(01):后插25
A类：
B类：
小提琴教学,多元化发展,教学艺术,艺术理论研究,我国高校,究其原因,琴艺,乐器,好奇,大众音乐,钻研,教学理论,功利化,学习目的,学得,再好,演奏技巧
AB值：
0.327796
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