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进阶式培训在泌尿外科规培医师技能培训中的应用研究
文献摘要：
目的 探讨进阶式培训模式在泌尿外科规范化培训(规培)医师技能培训中的应用效果.方法 选取2018年8月至2021年7月在该院泌尿外科进行培训的48名规培医师(学员),随机分为试验组和对照组,每组24名.试验组采用进阶式培训模式进行腹腔镜基本技能培训,对照组采用传统带教模式进行腹腔镜基本技能培训,培训3个月后对两组学员进行基本技能考核,并通过调查问卷的形式了解学员对培训模式的满意度.结果 试验组学员的最终技能考核成绩[(90.5±3.4)分]明显高于对照组[(81.3±4.9)分],对培训模式的满意度评分显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 在泌尿外科规培医师腹腔镜基本技能培训中采用进阶式培训方式可取得良好教学效果,且可获得学员的积极认可,有利于提高整体培训质量,实现均质化目标.
文献关键词：
进阶式培训;泌尿外科;规范化培训;腹腔镜;均质化目标;考核
中图分类号：
作者姓名：
丁德茂;王大明;张志强;于德新
作者机构：
安徽医科大学第二附属医院泌尿外科,安徽合肥 230601
文献出处：
引用格式：
[1]丁德茂;王大明;张志强;于德新-.进阶式培训在泌尿外科规培医师技能培训中的应用研究)[J].现代医药卫生,2022(20):3558-3560
A类：
均质化目标
B类：
进阶式培训,泌尿外科,规培医师,技能培训,培训模式,规范化培训,该院,学员,腹腔镜,基本技能,传统带教模式,技能考核成绩,满意度评分,培训方式,可取,培训质量
AB值：
0.154177
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