典型文献
建构自主知识体系视域下的高等教育宏观理论创新
文献摘要：
高等教育宏观理论具有强烈的本土性、政治性与发展性特征,在高等教育理论自主知识体系建构中具有独特的地位和作用.改革开放以来,我国高等教育宏观理论发展经历了创建、重构和升华的历程,取得了历史性成效,积累了重要经验,也存在明显不足.以建构自主的知识体系为目标,进一步推进高等教育宏观理论创新,应正确处理三个重大关系,进一步深化党的百年教育史研究和马克思主义教育理论中国化研究,加强重大理论问题、实践问题的协同攻关,优化宏观理论研究的体制机制.
文献关键词：
自主知识体系;高等教育宏观理论;独特地位;发展脉络;创新思路
中图分类号：
作者姓名：
刘国瑞
作者机构：
辽宁大学高等教育研究所,辽宁沈阳 110136
文献出处：
引用格式：
[1]刘国瑞-.建构自主知识体系视域下的高等教育宏观理论创新)[J].中国高教研究,2022(09):75-82
A类：
高等教育宏观理论
B类：
自主知识体系,本土性,政治性,发展性,高等教育理论,体系建构,地位和作用,理论发展,重要经验,正确处理,重大关系,教育史研究,马克思主义教育,理论中国化,大理论,理论问题,实践问题,协同攻关,独特地位,创新思路
AB值：
0.315549
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