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中文Spence儿童焦虑量表-简版的心理测量学检验
文献摘要：
目的:检验Spence儿童焦虑量表中文简版(SCAS-S)在国内学龄儿童群体中的信效度及跨性别测量等值性.方法:对527名9-12岁儿童报告的SCAS-S分数进行验证性因素分析、跨性别等值和信度分析.结果:SCAS-S五因子结构拟合良好;SCAS-S在不同性别的学龄儿童群体间满足强等值.SCAS-S量表总分及因子分与儿童被欺负、情绪调节、父母婚姻冲突感知相关符合预期.总量表的内部一致性α系数为0.86,各分量表的α系数均大于0.6,平均条目相关在0.34-0.41之间,显示各因子的内部一致性良好.结论:Spence儿童焦虑量表-简版在国内学龄儿童群体中具有良好的信效度,可以用来测量学龄儿童的焦虑水平.
文献关键词：
Spence儿童焦虑量表-简版;学龄儿童;信度;效度
中图分类号：
作者姓名：
刘然;龚杰;王孟成;周明洁
作者机构：
中国科学院心理研究所心理健康重点实验室,北京100101;中国科学院大学心理学系,北京100049;广州大学心理系,广州510006;广州大学心理测量与潜变量建模研究中心,广州510006
文献出处：
引用格式：
[1]刘然;龚杰;王孟成;周明洁-.中文Spence儿童焦虑量表-简版的心理测量学检验)[J].中国临床心理学杂志,2022(02):346-349,323
A类：
B类：
Spence,儿童焦虑,焦虑量表,心理测量学,测量学检验,SCAS,内学,学龄儿童,儿童群体,信效度,跨性别,测量等值性,验证性因素分析,信度分析,因子结构,构拟,群体间,欺负,情绪调节,父母婚姻冲突,突感,内部一致性,条目,关在,焦虑水平
AB值：
0.319193
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