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亲社会情感受限量表中文版的效度和信度
文献摘要：
目的:评价亲社会情感受限量表(LPEQ)中文版测评学龄注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的效度和信度.方法:选取符合精神障碍诊断与统计手册第5版(DSM-5)ADHD诊断标准的门诊儿童243例(年龄6～12岁),由家长填写LPEQ,同时完成SNAP-Ⅳ评定量表(SNAP-Ⅳ)、长处和困难问卷(SDQ)和冷漠无情特质量表(ICU)作为分析LPEQ的校标工具.选取其中33位家长间隔2周再次填写LPEQ以检查重测信度.结果:该量表为一因子结构(解释方差57.5％);LPE量表总分与SNAP-Ⅳ的多动冲动和对立违抗因子(r=0.36～0.47,均P＜0.01)、ICU量表的冷漠、不关心因子和总分(r=0.48～0.63,均P＜0.01)以及SDQ的行为问题和亲社会因子(r=0.40～0.46,均P＜0.01)呈正相关;实证效度显示ADHD共患病组得分高于单纯ADHD组得分.LPEQ的同质信度为0.84,重测信度为0.81.结论:中文版LPEQ在评估学龄ADHD儿童的LPE中具有良好的效度和信度.
文献关键词：
亲社会情感受限;注意缺陷多动障碍;学龄儿童;效度;信度
中图分类号：
作者姓名：
何山;张劲松;帅澜;邱美慧;华颖;夏卫萍;王周烨;王姗姗;巫静怡;陆璐;吴佳惠
作者机构：
上海交通大学医学院附属新华医院临床心理科,上海200092
文献出处：
引用格式：
[1]何山;张劲松;帅澜;邱美慧;华颖;夏卫萍;王周烨;王姗姗;巫静怡;陆璐;吴佳惠-.亲社会情感受限量表中文版的效度和信度)[J].中国心理卫生杂志,2022(05):439-444
A类：
亲社会情感受限,LPEQ,冷漠无情特质
B类：
限量,中文版,评学,注意缺陷多动障碍,ADHD,精神障碍,障碍诊断,手册,DSM,诊断标准,填写,SNAP,评定量表,长处和困难问卷,SDQ,ICU,查重,重测信度,因子结构,冲动,违抗,不关,行为问题,和亲,实证效度,共患病,学龄儿童
AB值：
0.265138
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