典型文献
面向协同决策能力培养的轨道交通虚拟仿真实验教学改革
文献摘要：
从国家战略、行业发展、持续提升轨道交通类专业人才培养质量需求及传统人才培养方式中的不足等维度,分析新时期强化交通运输专业学生协同决策能力培养的重要性.基于轨道交通运输组织的特点及发展趋势,剖析轨道交通运输组织协同决策能力的内涵及需求.面向培养需求,构建"五层次、全环节、多系统、一平台"的交通运输专业虚拟仿真实验教学体系及"五层次"能力贯通式递进培养实验教学模式.以西南交通大学交通运输国家级实验教学示范中心在虚拟仿真实验教学资源建设与实验教学的实践探索为例,阐述面向协同决策能力培养的虚拟仿真实验教学资源建设思路、实验教学环境构建、实验项目设计、实验教学组织实施等,实践表明,依托优质虚拟仿真实验教学资源群,以多层次的完整闭环的实验项目群为载体,能有效培养学生的协同决策和实践创新能力.
文献关键词：
协同决策;轨道交通;虚拟仿真;实验教学;运输组织
中图分类号：
作者姓名：
彭其渊;李力;文超;张晓梅
作者机构：
西南交通大学交通运输与物流学院
文献出处：
引用格式：
[1]彭其渊;李力;文超;张晓梅-.面向协同决策能力培养的轨道交通虚拟仿真实验教学改革)[J].高等工程教育研究,2022(04):81-85,115
A类：
B类：
协同决策,决策能力,虚拟仿真实验教学,实验教学改革,轨道交通类专业,质量需求,人才培养方式,交通运输专业,运输组织,组织协同,培养需求,五层,多系统,实验教学体系,贯通式,实验教学模式,西南交通,交通大学,实验教学示范中心,教学资源建设,建设思路,教学环境,环境构建,实验项目设计,教学组织,组织实施,项目群,有效培养,实践创新能力
AB值：
0.24108
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