典型文献
新工科背景下高分子材料专业实验课程改革研究——以"材料失效分析"为例
文献摘要：
基于新工科建设对人才培养的要求,本文以材料失效分析综合实验为例探讨了高分子材料专业实验课程教学改革方向.通过引入教师横向科研课题,依托国家、省级虚拟仿真实验教学共享平台,开展翻转课堂实验教学模式,引导学生主动查阅文献资料、设计实验思路、分析数据图谱,从而给出合理的失效分析结论;并通过卡丁车座椅螺丝柱断裂失效分析、消音垫圈失效分析两个教学案例,展示了学生实操过程.此类实验的开展不仅激发了学生学习兴趣,而且可以有效促进学生对多学科理论知识的掌握程度,提升其解决实际工程问题的能力.
文献关键词：
新工科;高分子材料;实验教学;失效分析
中图分类号：
作者姓名：
刘杰;苗时雨;李佳璇;师红旗;罗亚莉
作者机构：
南京工业大学材料科学与工程学院,南京211816
文献出处：
引用格式：
[1]刘杰;苗时雨;李佳璇;师红旗;罗亚莉-.新工科背景下高分子材料专业实验课程改革研究——以"材料失效分析"为例)[J].高分子通报,2022(09):105-112
A类：
横向科研课题
B类：
新工科背景,高分子材料,材料专业,专业实验,改革研究,材料失效分析,新工科建设,综合实验,实验课程教学,课程教学改革,改革方向,入教,虚拟仿真实验教学,共享平台,翻转课堂,实验教学模式,设计实验,实验思路,卡丁车,车座,座椅,螺丝,断裂失效,消音,垫圈,教学案例,实操,学生学习兴趣,学科理论,掌握程度,工程问题
AB值：
0.346646
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