典型文献
我国青少年户外营地教育的发展历程、阶段特征与未来展望
文献摘要：
户外营地作为我国青少年户外体育活动开展的重要场所,以其特有的体验式学习和户外教育理念受到社会各界的广泛关注,已成为青少年素质教育的重要组成部分.我国青少年户外营地教育的发展历经混沌期、萌芽期、活跃期和统整期四个阶段.各阶段我国青少年户外营地教育呈现出工具性、稀缺性、商业性和规范性的特征.在未来发展中,我国青少年户外营地教育应坚持"立德树人"育人目标,突出实践育人功能;加强规范管理,增强公益属性;加强国际交流,打造中国特色.
文献关键词：
户外营地;营地教育;青少年;发展历程;阶段特征
中图分类号：
作者姓名：
吕璐露
作者机构：
武汉体育学院 经济与管理学院,湖北 武汉430079
文献出处：
引用格式：
[1]吕璐露-.我国青少年户外营地教育的发展历程、阶段特征与未来展望)[J].体育教育学刊,2022(03):61-66
A类：
B类：
户外营地,营地教育,阶段特征,未来展望,户外体育活动,活动开展,体验式学习,户外教育,素质教育,混沌,萌芽期,活跃期,整期,出工,工具性,稀缺性,商业性,育人目标,实践育人,育人功能,规范管理,公益属性,国际交流
AB值：
0.275986
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