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"后促进法时代"家庭教育政策的实施与演进——基于家庭教育缺位与失衡地区的政策思考
文献摘要：
家庭教育缺位与失衡地区的家长亟需再教育的问题迫切召唤更加有效的政策保障,严峻的"问题之窗"开启意味着"政策之窗"还不能关闭.《中华人民共和国家庭教育促进法》将家庭教育政策从规定层面提高到法定层面,有着从量变到质变的划时代的进步意义.在家庭教育缺位与失衡地区实施《促进法》,还需要在司法解释或地方配套法规方面予以细化和约定,更需要建立起有效保证未成年人健康成长的育人体系和保证政策落实的有效联动机制.着眼于"家庭家风建设"、"终身教育体系"的国家意志和民族复兴的宏愿,家庭教育政策还将从以未成年人健康成长为目的的狭义视角转向促进良好家风形成的广义视角,进而从家庭出发建设中国特色社会主义文化,推动社会和谐、文明、进步.
文献关键词：
家庭教育促进法;政策深化;三全育人;有效联动;政策演进
中图分类号：
作者姓名：
霍鑫一
作者机构：
东北师范大学 马克思主义学部,吉林 长春 130022
文献出处：
引用格式：
[1]霍鑫一-."后促进法时代"家庭教育政策的实施与演进——基于家庭教育缺位与失衡地区的政策思考)[J].河北民族师范学院学报,2022(03):112-116
A类：
B类：
家庭教育政策,政策思考,再教育,召唤,政策保障,政策之窗,家庭教育促进法,变到,划时代,司法解释,和约,约定,未成年人,人健康,健康成长,育人体系,政策落实,有效联动,联动机制,家风建设,终身教育体系,国家意志,宏愿,狭义,视角转向,中国特色社会主义文化,社会和谐,政策深化,三全育人,政策演进
AB值：
0.339182
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