典型文献
日本海外—归国子女的教育政策与理论探析——跨文化教育的视角
文献摘要：
日本海外-归国子女教育是20世纪60年代随着日本海外企业的增加所出现的、针对在两种或两种以上文化中成长的儿童和青少年的教育.日本政府对这一特殊群体,制定了以"设立海外日本人学校为核心"的海外子女教育政策和以"语言教育为核心"的归国子女教育指导方针.这些政策的背后,离不开日本跨文化教育的理论支持.跨文化教育领域中的文化适应研究,为日本分析和解决海外-归国子女的教育问题提供了更为明确的指导路径.中国也应从加强对跨文化儿童和青少年群体教育需求的关注、确立并完善海外-归国子女教育为代表的相关政策制度、增强海外-归国等跨文化子女的文化适应理论研究三方面,促进以海外-归国子女为代表的跨文化青少年的教育和发展.
文献关键词：
日本;海外-归国子女教育;跨文化教育;教育政策;文化适应
中图分类号：
作者姓名：
陈卓君
作者机构：
华南师范大学教育科学学院,广东广州 510631
文献出处：
引用格式：
[1]陈卓君-.日本海外—归国子女的教育政策与理论探析——跨文化教育的视角)[J].日本问题研究,2022(06):71-80
A类：
B类：
日本海,归国,国子,教育政策,理论探析,跨文化教育,子女教育,海外企业,所出,儿童和青少年,日本政府,特殊群体,日本人,人学,外子,语言教育,教育指导,指导方针,文化适应,适应研究,教育问题,指导路径,化儿,青少年群体,教育需求,政策制度,化子,适应理论
AB值：
0.312652
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