典型文献
多平台混合式高校金融学课程线上教学模式研究
文献摘要：
互联网技术的蓬勃发展以及各类网络平台的诞生为推动高校探索混合式教学模式、推广线上教学发展奠定了坚实的技术基础.本文通过在金融课程当中构建基于MOOC、微课、学习通等网络教学平台的多平台混合式线上教学模式,旨在优化当前金融学课程的混合教学模式效果,激发学生学习兴趣,提升多种网络平台在线上教学的应用效果,为当前高校金融学完善混合式教学模式提供参考.
文献关键词：
网络平台;多平台混合式;线上教学
中图分类号：
作者姓名：
黎少仪
作者机构：
广东工商职业技术大学财经政法学院,肇庆526020
文献出处：
引用格式：
[1]黎少仪-.多平台混合式高校金融学课程线上教学模式研究)[J].吉林农业科技学院学报,2022(06):60-64
A类：
B类：
多平台混合式,金融学课程,线上教学模式,教学模式研究,类网络,混合式教学模式,教学发展,技术基础,金融课程,MOOC,微课,学习通,网络教学平台,混合式线上教学,混合教学模式,学生学习兴趣
AB值：
0.272885
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
