典型文献
整体联系 各个击破——一类含参问题的解法探究
文献摘要：
代数式、方程、不等式、函数是"代数"领域的重要内容,含参问题贯穿始终,且是学生学习的一大难点.主元法是解决含参问题的常用方法,其路径是确定主元—分离主元—分析参数满足的条件—列方程或不等式求解.在处理此类问题时,教师应挖掘相关素材,开展低起点、逻辑连贯、思想一致、螺旋上升的主题学习,建立知识间的整体联系,帮助学生参悟其中的思想方法,发展符号意识,培养数学抽象、直观想象等核心素养.
文献关键词：
整体观;含参定值;主元法;系统性
中图分类号：
作者姓名：
闻国梁
作者机构：
浙江省杭州市余杭区五常中学
文献出处：
引用格式：
[1]闻国梁-.整体联系 各个击破——一类含参问题的解法探究)[J].中学数学教学参考,2022(11):42-44
A类：
含参定值
B类：
各个击破,含参问题,解法探究,代数式,不等式,主元法,常用方法,列方程,教师应,低起点,逻辑连贯,螺旋上升,主题学习,参悟,思想方法,符号意识,数学抽象,直观想象,核心素养,整体观
AB值：
0.393796
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