典型文献
急诊护士创伤救治核心能力评价指标体系构建和培训课程设计的研究
文献摘要：
目的 构建急诊护士创伤救治核心能力评价指标和培训课程,为进一步开展急诊护士创伤救治临床实践培训提供依据.方法 基于文献回顾和半结构式访谈结果,设计急诊护士创伤救治核心能力评价指标与培训课程咨询问卷,采用德尔菲法选取15名专家进行2轮咨询,确定急诊护士创伤救护核心能力和培训课程构架.结果 2轮专家咨询问卷有效回收率分别为100％和86.67％,专家的权威系数为0.85,肯德尔和谐系数分别为0.389、0.268 (P＜0.05).构建的急诊护士创伤救治核心能力共有6项一级指标(专业态度、创伤救治专业能力、评判性思维能力、创伤救治管理能力、沟通协调能力和专业发展能力)、21项二级指标和47项三级指标.核心能力各维度指标权重系数为:一级指标0.149～0.187;二级指标0.041～0.053;三级指标0.019～0.023.该指标体系的总体Cronbach's α系数为0.964,内容效度指数S-CVI/UA和S-CVI/Ave均为0.948.培训课程包含理论课、workshop、情景模拟、小组讨论、考核共计26学时.培训课程各条目权重系数为0.037～0.043,Cronbach's α系数为0.950,内容效度指数-CVI/UA和S-CVI/Ave均为0.988.结论 构建的急诊护士创伤救治核心能力评价指标体系科学、可靠、完整;培训课程突出创伤救治护理特色,满足核心能力要求,培训方式和考核方法多样,能为进一步开展急诊护士创伤救治的临床实践培训提供参考依据.
文献关键词：
急诊护士;创伤救治;核心能力;指标体系;培训
中图分类号：
作者姓名：
蒋琰;陈婷;查庆华;景峰
作者机构：
上海交通大学医学院附属瑞金医院,上海200025
文献出处：
引用格式：
[1]蒋琰;陈婷;查庆华;景峰-.急诊护士创伤救治核心能力评价指标体系构建和培训课程设计的研究)[J].职业卫生与应急救援,2022(01):39-45
A类：
B类：
急诊护士,创伤救治,核心能力,能力评价指标体系,评价指标体系构建,培训课程,课程设计,实践培训,文献回顾,半结构式访谈,访谈结果,询问,德尔菲法,救护,构架,专家咨询,肯德尔和谐系数,评判性思维能力,救治管理,沟通协调能力,专业发展能力,权重系数,Cronbach,内容效度,CVI,UA,Ave,workshop,情景模拟,小组讨论,各条,条目,能力要求,培训方式,考核方法
AB值：
0.231329
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
