典型文献
牛奶过敏患儿父母焦虑状况调查及健康教育效果评价
文献摘要：
目的 调查牛奶过敏患儿父母的焦虑状况,评价健康教育的效果.方法 将117例牛奶过敏患儿的父母按照随机数字表法分为两组,患儿给予对症治疗,两组均给予常规健康宣教,研究组在此基础上给予系统的健康教育.入组后4周末进行随访,评价两组患儿治疗效果,于入组时、入组1周末、入组4周末采用焦虑自评量表评定两组患儿父母的焦虑情绪,比较两组患儿临床表现.结果 研究组患儿治疗总有效率显著高于对照组(P<0.01).不同时间点研究组与对照组焦虑自评量表评分比较差异有统计学意义(F=8.23、22.33,P<0.01,F时间=29.26,P<0.01),入组1周末及入组4周末研究组显著低于对照组(t=4.00、4.72,P<0.01,F组间=13.97,P<0.01).两组患儿临床表现比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 牛奶过敏患儿父母焦虑情绪较严重,系统的健康教育可以有效缓解其焦虑情绪,并提高患儿治疗依从性.临床工作中,在规范化诊疗的同时,做好健康科普工作同样非常重要.
文献关键词：
牛奶过敏;患儿父母;焦虑;健康教育
中图分类号：
作者姓名：
许松涛;梁艳萍;张孟徐;王玉梅
作者机构：
450000 河南·郑州 郑州大学第三附属医院
文献出处：
引用格式：
[1]许松涛;梁艳萍;张孟徐;王玉梅-.牛奶过敏患儿父母焦虑状况调查及健康教育效果评价)[J].临床心身疾病杂志,2022(05):45-48,81
A类：
B类：
牛奶过敏,患儿父母,父母焦虑,焦虑状况,状况调查,健康教育效果,教育效果评价,对症治疗,健康宣教,周末,末采,焦虑自评量表,量表评定,焦虑情绪,治疗总有效率,不同时间点,治疗依从性,临床工作,规范化诊疗,健康科普,科普工作
AB值：
0.220029
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