典型文献
以精准混合教学提升大学思政课人才培养质量
文献摘要：
探索大数据驱动的精准混合思政教学改革创新,是新时代提升大学生思政课获得感的迫切需要.精准混合教学能更好地实现传统优势和信息技术的高度融合,满足大学生对思政课的要求,既要追求抬头率,又要提高点头率和回头率,回应学生普遍关注的热点、难点、焦点和深层次问题.通过改革思想政治教育教学,实现"务实教"和"有效学"的协调统一,完善教育资源有效供给和教学质量持续改进,解决思政育人难以"入脑入心"的"最后一公里"难题.通过线上线下、课内课外互联互通,不断增强思政课的时代感和吸引力.
文献关键词：
精准混合教学;大学生;思政课;获得感
中图分类号：
作者姓名：
王小美;刘玉超;莫维兰
作者机构：
成都理工大学 马克思主义学院 , 四川 成都 610000;成都中医药大学 学生处, 四川 成都 610000
文献出处：
引用格式：
[1]王小美;刘玉超;莫维兰-.以精准混合教学提升大学思政课人才培养质量)[J].梧州学院学报,2022(05):108-112
A类：
精准混合教学
B类：
教学提升,大学思政课,大数据驱动,思政教学改革,教学改革创新,大学生思政课,思政课获得感,传统优势,高度融合,抬头率,高点,点头,回头率,深层次问题,思想政治教育教学,协调统一,善教,有效供给,质量持续改进,思政育人,入脑入心,最后一公里,课内课外,时代感
AB值：
0.357371
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