典型文献
高校学生干部工作—学习冲突量表的编制及信度效度检验
文献摘要：
高校学生干部经常遭遇工作活动与学习活动之间的冲突及其引起的心理困扰,即工作—学习冲突,对高校学生干部工作-学习冲突的研究具有重要现实意义.根据角色冲突理论编制《高校学生干部工作—学习冲突量表》,并分别对230名(试测)和542名(正测)高校学生干部进行调查与分析,结果发现:(1)高校学生干部工作—学习冲突量表为单一维度结构,其内部一致性信度为0.89,重测信度为0.78,且该量表得分与学生干部学习倦怠量表和工作倦怠量表均存在显著正相关;(2)高校学生干部工作-学习冲突的总体水平较低,但仍有约27％的学生干部存在中高水平的工作—学习冲突;(3)高校学生干部工作—学习冲突存在双向性,即工作干扰学习和学习干扰工作的水平和发生率相近.结论:高校学生干部工作—学习冲突量表信度效度良好,可用于测量和评价高校学生干部的工作—学习冲突状况.
文献关键词：
学生干部;学生会;角色冲突;工作—学校冲突;工作—学习冲突
中图分类号：
作者姓名：
欧贤才;孟祥辉
作者机构：
广西民族大学 教育科学学院,广西 南宁 530006;宁波工程学院 理学院,浙江 宁波 315211
文献出处：
引用格式：
[1]欧贤才;孟祥辉-.高校学生干部工作—学习冲突量表的编制及信度效度检验)[J].高教论坛,2022(09):60-63
A类：
B类：
高校学生干部,干部工作,信度效度,效度检验,作活,学习活动,心理困扰,角色冲突,冲突理论,调查与分析,维度结构,内部一致性,重测信度,学习倦怠,工作倦怠,总体水平,中高水,双向性,价高,学生会
AB值：
0.231656
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