典型文献
基于虚拟仿真的"PLC技术"课程教学模式的构建
文献摘要：
"PLC技术"是一门实践性和应用性较强的课程,对实训环境的要求较高.传统的实训教学存在实训装备成本高和实训项目的可扩展性、迁移性差等问题.在"互联网+""智能+"教育新形态的背景下,教学中应采用虚拟仿真技术,进一步实施"课堂革命".根据不同虚拟仿真技术的特点,构建基于虚拟仿真技术的"PLC技术"课程教学模式,通过分层分阶段设计合适的学习项目,精准对应学生各个学习阶段的学习需求,增强学生的学习兴趣,降低对实训硬件环境的要求,引导学生根据学习进程将重点聚焦在PLC系统设计的不同环节,激发学生自主学习和不断创新的能力.
文献关键词：
PLC技术;虚拟仿真;课程教学模式
中图分类号：
作者姓名：
张璟;李昶
作者机构：
鄂州职业大学,湖北 鄂州 436000
文献出处：
引用格式：
[1]张璟;李昶-.基于虚拟仿真的"PLC技术"课程教学模式的构建)[J].河北职业教育,2022(06):33-37,56
A类：
B类：
PLC,课程教学模式,实训环境,实训教学,教学存在,实训项目,可扩展性,迁移性,教育新形态,虚拟仿真技术,课堂革命,分阶段,学习项目,学习需求,学习进程,重点聚焦,学生自主学习
AB值：
0.303694
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