典型文献
新时代传媒专业"五维一体"课程思政建设探究——以"电视节目策划"课程为例
文献摘要：
本文认为,专业课已成为实施课程思政的有效载体.在"电视节目策划"课程思政建设的过程中,制定国家、社会、区域、集体、个人的"五维"目标,从五类电视节目的策划出发,挖掘课程中的思政元素,有针对性地进行思政教学设计,并且从教学方法、教学模式、教学过程、教学评价和课程体系五个方面进行教学改革,将有可能有助于在传媒专业理论课程的教学中有效实施课程思政,使学生深植爱国主义情怀、树立理想道德信念、担负民族复兴重任.
文献关键词：
课程思政;教学改革;电视节目策划;传媒人才培养
中图分类号：
作者姓名：
方宁兰;徐丹
作者机构：
兰州城市学院传媒学院
文献出处：
引用格式：
[1]方宁兰;徐丹-.新时代传媒专业"五维一体"课程思政建设探究——以"电视节目策划"课程为例)[J].教育传媒研究,2022(01):38-42
A类：
B类：
传媒专业,五维一体,建设探究,电视节目策划,实施课程,有效载体,五类,划出,思政教学设计,专业理论课程,有效实施,爱国主义情怀,树立理想,道德信念,传媒人才培养
AB值：
0.217143
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